身为一个教育家，我们必须选择正确的途径，用我们敏锐的观察力去了解孩子，并能正确地判断什么样的行动才是帮助孩子发展所必须的。我们一定要控制自己的行为，以免造成破坏。做出创造的人应该是孩子，而不是大人。然而，这并不是一件容易让人做出清楚了解的事，因为一般人的想法还是认定大人才是创造者，因此，我们应抛却自以为万能的幻觉，要了解有哪些先入为主的观点和无益的偏见必须去除，……这对孩子来说才是好的教育。
                                                                     ——玛丽亚•蒙台梭利

    蒙台梭利老师，就像清晨的曦阳，唤醒了儿童沉睡的心灵。当孩子沿着成长的路前进时，因为老师的爱和引导，所有的经历都在儿童的心底开花结果……今天，我们将要认识的，是CMS认证讲师、高级讲师黄芳老师。
    二十多年来，黄芳老师坚守在幼教岗位上，日日与孩子为伴，从金子般的年华，到日染桑榆，在幼教事业的“高山流水”中，留下一串串奋进的足迹，谱下一曲曲成长的赞歌。所有的理想和追求、所有的心血和汗水、所有的成功和欢乐，所有的感动与泪水，都化成了一个个动人的音符，谱写着时代最动听的乐章。

    黄芳老师  简介

    黄芳老师，1969年出生，湖南南县人，工商管理双硕士（MBA）学位，自1988年创办南县第一所民办幼儿园（小太阳幼儿园），至今从事幼教工作已二十余年。2002年起经营益阳市摇篮幼儿园、益阳市诺贝尔之星幼儿园、2006创办益阳市首家“蒙台梭利教育园”益阳（香港）伟才幼儿园，2010年创办“皇嘉蒙台梭利教育集团”；2011年成功与益阳市公务员小区幼儿园牵手联营，2012年与益阳市赫山实验学校（含小学、初中）牵手联营。
    多年来一直致力于幼儿教育与管理学的专业学习与研究，接受过多种专业化培训。2007年接受台湾美育奥尔夫师资认证培训；2007年北大工商管理硕士毕业；2009 年澳门国际公开大学工商管理硕士（在读）；2006年接受香港伟才国际教育集团蒙台梭利初、中级培训；2009年通过CMS园长资格认证；2009年成为中国蒙台梭利第四届CMS认证讲师；2012年7月，晋升为CMS认证高级讲师。
    在蒙台梭利教育教学方面，具有丰富的蒙台梭利师资培训、幼儿教学、幼儿园经营管理等工作实践经验，曾赴江苏徐州、广西南宁、广西桂林、湖南长沙、娄底等地主讲蒙台梭利教育、奥尔夫音乐教育、创意美劳教育等培训课程，教学风格重实践、重实操，真正来源一线的案例分析与思考，浓缩蒙台梭利的教育精华，能让学员切实得到蒙台梭利教育在中国及益阳实行本土化的经验。
 
    1988年 创办南县第一所民办幼儿园（小太阳幼儿园）。
    2004年 开始经营益阳市摇篮幼儿园、益阳市诺贝尔之星幼儿园。
    2006年 创办益阳市首家“蒙台梭利教育园”——香港伟才国际教育集团•益阳伟才幼儿园，任该园园长。
    2006年 接受香港伟才国际教育集团蒙台梭利初、中、高级培训。
    2007年 取得台湾美育奥尔夫师资认证培训资格证书；2007年北大工商管理硕士毕业。
    2009年 开始在读澳门国际公开大学工商管理硕士学位；2009年通过CMS园长资格认证。
    2009年8月 成为CMS第四届认证讲师。
    2010年 被湖南省教科院教育研究所聘为首届湖南省民办教育专家。
    2011年8月  参加第六届中国蒙台梭利教育国际研讨会，并就创意美劳做大会报告。
    2012年 被益阳市教育局任命为赫山区民办社会力量办学教育协会副会长，同年7月，晋升为CMS。

   发展历程展示

2009年 成为CMS第四届认证讲师                             2007年  北大工商管理硕士毕业                  2010年 被湖南省教科院教育研究所聘为首届湖南省民办教育专家                                         培训剪影                                   创意美劳培训剪影                                  奥尔夫培训剪影                   2009年  被CMS评为“全国十佳蒙台梭利幼儿园”                 2011年 第六届中国蒙台梭利教育国际研讨会做大会报告，并获十佳论文奖                  2012年7月 晋升为CMS认证高级讲师（右三）

    CMS寄语

    玛丽亚•蒙台梭利博士说：“儿童是每个人的温情和爱的感情汇聚的唯一焦点。一谈到儿童，人的内心就会变得温和，愉快，整个人类都享受着他所唤起的这一深厚情感。”“儿童是爱的源泉。”马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现孩子的闪光点，才会把辛苦的教育工作当作乐趣来从事，它能使教师感受到每个孩子的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心”。 蒙台梭利博士在《童年的秘密》中指出：“真正的教师不仅仅是一个不断努力使自己变得更好的人，还应该是一个能清除其内心障碍的人，因为，这种内心障碍使得他不能理解儿童。”
    正所谓“亲其师信其道”，老师要用满心的爱和孩子架起亲情般的桥梁，观察孩子的发展需要，挖掘孩子的生命潜能。一个通由观察而发展出共情能力的蒙台梭利教师，既能进入孩子的内心世界，感受他的需要，她也能知道在什么时候，以怎样的方式，给予孩子什么样程度的帮助和指引。如此才能成为一名合格的蒙台梭利教师。
    多年的教学实践中，黄芳老师博采众长而为“己用”，运用在一线教学实践中，促进教学“园本化”实施的同时，也将自己实践心得与众多同行分享。蒙台梭利博士将她的教育梦想留给了我们后世每一位学习蒙台梭利教育的人，而黄芳老师则通过自己的努力实践和培训分享，将蒙台梭利教育梦想留给了更多的人。这就是像播下了一颗颗“蒙台梭利教育的种子”，在不久的将来，这些“种子”，势必会生根发芽，依其自性成长并展现出自己的风采，都能成为充分发挥自我生命潜能的“真正的自己”。
    我们始终坚信，成为一名真正的蒙台梭利教师，是一条漫长而艰辛的成长之路；唯有不断的自我学习、反省与鞭策，才能达到自我实现的心灵升华。CMS真诚希望，黄芳老师能在以后的岁月中播撒下更多“蒙台梭利教育的种子”，让更多的老师、孩子、家长受益于蒙台梭利教育，最终真正实现蒙台梭利教育的平民化。